Mål: Tiltaket skal føre til at søkerbibliotekenes tjenestetilbud skal bli mer synlig utenfor biblioteket slik at nye brukere nås. Det er et mål at flere, spesielt barn og unge, skal bli [...]

Mål: Biblioteka i Nordhordland skal samarbeide om å planlegge, utvikle og gjennomføre interaktive arrangement innan Nordhordland UNESCO biosfæreområde. Hovudmåla for prosjektet: - Vekkje engasjement, interesse og kunnskap hos innbyggjarane innan berekraft, [...]

Mål: Få flere barn og unge til å lese og bli interessert i litteratur gjennom å styrke samarbeidet mellom skole og folkebibliotek, og utarbeide en helhetlig leselyststrategi i Lillehammer kommune med [...]

Mål: Hovedmål: Utvikle en digital lokalhistorisk avdeling i Lillestrømbibliotekene der innholdet formidles ut til publikum i samspill, samskaping og i nye sammenhenger. Delmål: Utvikle nye formidlingsmetoder rundt historiefortelling, særlig lokalhistorie, på [...]

Mål: Vi ønsker å teste ut virkemidler fra Ibsens verk som metode i litteraturformidling til barn og unge. Eksempler på virkemidler kan være å stille spørsmål, metaforbruk og at ting tar [...]

Mål: Vårt overgripende mål er å bidra til bibliotekutvikling på feltet digital humaniora (DH) i form av økt samarbeid mellom Nasjonalbiblioteket og flere fag- og forskningsbibliotek, og, på sikt, folke- og [...]

Mål: Hovedmål 1 Drammensbibliotekenes satsning på podkast som formidlingsverktøy styrkes. Ønsket resultat: Drammensbibliotekene har økt sin kompetanse, både teknisk og innholdsmessig, hos egne ansatte. Drammensbibliotekene er et regionalt kompetansesenter for podkast [...]

Mål: Målet for prosjektet er å etablere Bibliotekets litteraturpris som et kjent, varig, felles nasjonalt formidlingstiltak for voksne.

Mål: Hovedmålet er å formidle den siste forskningen omkring aktuelle tema direkte til målgruppen via debatter, foredrag og forskningsformiding på biblioteket. Vi ønsker å samarbeide med ideelle organisasjoner slik som Kreftforeningen, [...]

Mål: Utvide forståing for kva bibliotek og skulebibliotek kan vere, og bruke denne forståinga til å vidareutvikle begge formar for ungdomsbibliotek. Utforske ein ny form for drift av ungdomsavdelingar og samskaping [...]