Fokus ungdom

Søknad

Rapporter

Andre filressurser

Mål

Etter koronapandemien legger vi merke til at elever i ungdomsskolealder ikke bruker biblioteket som tidligere. Denne negative utviklingen ønsker vi å snu. Samarbeidet med ungdomsskolene har også stått stille under pandemien, og vi ønsker å arbeide tettere med lærere, skolebiblioteket og elever. Vårt faste tilbud til ungdomsskolene trenger en gjennomgang slik at vi kan se på forbedringer og utviklingsmuligheter sammen med skolene.

Vi vil prøve ut ulike formidlingsmetoder og formidlingstiltak. Slik kan vi finne ut av hva som kan og bør videreføres som et fast tilbud.

Effekten vil vi kunne måle i eventuell økt bruk fra ungdom. Biblioteket ønsker seg at flere ungdommer leser mer, vi ønsker oss mer besøk og økt utlån.

Biblioteket skal være et tredje sted, et sted der det ikke settes krav, men som fungerer som et trygt sted å være utenom skole, hjemmet og fritidsaktiviteter.

Beskrivelse

Østre Toten kommune jobber tverrfaglig med en språk-, lese- og skriveplan (fra 0-16 år). Under arbeidet har biblioteket sett at tilbudet vårt til ungdomsskolen er modent for utbedring. Kommunen har i vår vedtatt en oppvekstplan «Oppvekst 2040», hvor det er fokus på at vi sammen skal fostre opp robuste og aktive samfunnsborgere.

Vi ønsker i samarbeid med lærere, skolebibliotek og elever å finne fram til best mulig tilbud. Støtte fra Nasjonalbiblioteket vil gi oss muligheten til å prøve ut ulike metoder. Vi er i dialog med Lena ungdomsskole og har avtalt et samarbeid med dem. Ungdomsskolen er svært interessert i et samarbeid med oss.

Våren 2023 vil være avsatt til planlegging.

Biblioteket ønsker å gjøre lesing, litteratur og biblioteket synlig i skolen. Vi ser for oss at vi tester ut ulike former for lesestimuleringstiltak som for eksempel bokprat i klasser, bokprat for grupper med enkeltelever, høytlesing i storefri og shared reading. Lena ungdomsskole har et valgfag som heter «Innsats for andre», som er fastsatt som forskrift av Kunnskapsdepartementet 12. juni 2020. I dette faget kan bibliotekarene komme inn og utvikle formidlingsmetoder i samarbeid med lærere og elever, slik at formidlingen tas videre av elevene til andre for eksempel via podkast, TikTok og andre sosiale medier, besøk i barnehage og på eldresenter. På denne måten setter vi fokus på litteratur og lesing, men også på kunnskapsformidling både digitalt og fysisk.

Utprøving av ulike formidlingsmetoder vil vise hva som kan og bør videreføres etter prosjektet. Tilbudet vil da også bli gitt til Skreia ungdomsskole.

Ungdomsskolene er bekymret for ungdomsmiljøet, språkbruken og språkutviklingen. Sammen med skolene vil biblioteket ha fokus på gode holdninger og hvordan vi snakker til hverandre. Et mål er at økt innslag av skjønnlitteratur vil være med på å bevisstgjøre ungdoms språkbruk.