Samarbeid om formidling

Gjennom å søke samarbeid med andre institusjoner og foreninger kan biblioteket jobbe effektivt og målrettet med sin formidling.

Skolen  

Formidling gjennom klassebesøk på biblioteket, er den vanligste formen for samarbeid med skolene. Men det er også mulig å samarbeide om Sommerles, besøk på foreldremøter med boktips, bokkasser, veiledning i forbindelse med fordypningsoppgaver til ungdomsskoleelevene, kurs og møter for skolebibliotekansvarlige og mye mer.

Det kan være nyttig å formalisere samarbeidet i en avtale mellom folkebiblioteket og skolen. Avtalen kan inneholde alt fra praktiske punkter om organisering av lån fra folkebiblioteket til skolen, transport av bøker, felles biblioteksystem til avtaler om formidlingstiltak.

I arbeidet med virksomhetsplaner kan avtalen brukes for å tydeliggjøre ressursbehov, og som synliggjøring av innsats på tvers av kommunalområder (se også kapittel 1 om Samarbeid og prosjekter).

Helsestasjoner og barnehager 

Et samarbeid med kommunenes helsestasjoner og barnehager gir bedre grunnlag for å nå ut til foreldregruppa. Flere foreldre trenger informasjon om betydningen av høytlesing, og tips og tilgang til bøker. Mange bibliotek inviterer barnehagene på besøk i biblioteket, eller de tar med seg bøker og formidler i barnehagene.

Bokprat for de ansatte, foreldre og barn, bokkasser i barnehagene og deltagelse på foreldremøter, er andre tiltak som kan være aktuelle. I læringsressursen Leselyst med dei minste finner du gode eksempler på hvordan dette kan gjennomføres i praksis.

Stiftelsen Lese

Stiftelsen LESE ble i 2025 startet av Foreningen !les og Leser søker bok. De to foreningene slo seg sammen og har til sammen 50 års erfaring med leselysttiltak og tilrettelagt litteratur.

Stiftelsen LESE er en ideell organisasjon som gjennom inkludering, engasjement og nysgjerrighet skaper leseglede og bygger lesekultur. LESE har leselysttiltak for hele livsløpet, litteraturpriser, tilbyr støtte til bokutvikling av universelt utformet litteratur og litteratur for de som leser i motvind. Årlig når tiltakene ut til over en halv million barn og unge gjennom skolesystemet.

Her er en oversikt over de mest kjente kampanjene. Full oversikt finner du hos Stiftelsen Lese:

• Bokslukerprisen- arrangeres hvert år for mellomtrinnet. Her er elever fra hele landet med i en jury for å kåre den beste barneboka. bokslukerprisen.no
• U-prisen- En kampanje i tre trinn der alle ungdomsskole-klasser kan være med på å lese og skrive omtale av bøkene. Sju klasser fra ulike steder i landet utgjør juryen. denboka.no
• Ungdommens kritikerpris – Elever fra sju klasser i videregående skole leser voksenbøker, og kårer en vinnerbok.  ungdommenskritikerpris.no

Bok til alle

Stiftelsen Lese samarbeider med mange bibliotek gjennom Bok til alle-ordningen. Bibliotek som er med i ordningen mottar to bokpakker årlig med tilrettelagt litteratur. I tillegg utvikler Stiftelsen Lese digitale kurs, og arrangerer nettverksmøter.

Bok til alle-bibliotek er med å organisere frivillige leseombud. Leseombud er personer som leser høyt for folk som av ulike årsaker ikke kan lese selv, for eksempel på et aldershjem. Bibliotekets rolle er å rekruttere leseombud og hjelpe de til å bli trygge i rollen. Flere fylkesbibliotek har tradisjon for å invitere leseombudene til inspirasjonssamlinger. 

• Bok til alle-bibliotek stiftelsenlese.no

Bokstart

Bokstart går ut på at familier som besøker helsestasjoner får tilgang til informasjonsmateriell om språkutviklingen til små barn, sammen med gratis bøker. Biblioteket kan samarbeide med helsestasjonene slik at nybakte foreldre blir minnet på at biblioteket finnes og har relevante tilbud for dem.

Hvis du vil vite mer om hvordan et slik samarbeid kan se ut, bruk læringsressursen Leselyst med dei minste:

Loga munnje!

Sametinget har utviklet en samisk variant av Bokstart, i tett samarbeid med Foreningen !les og senter for samisk opplæring.

Loga munnje! – giella álggu rájes – Sametinget