
Folkebibliotekene har en viktig rolle i å bygge informasjonskompetanse og styrke motstandskraften mot desinformasjon i befolkningen.
I dagens sammensatte informasjonslandskap er det vanskelig å vurdere hva som er sikker informasjon og hvilke avsendere vi kan stole på. Kildekritikk og kildetillit er kompetanse som alle trenger.
Kildekritikk handler om å vurdere kritisk om informasjonen du får er til å stole på. Kildetillit handler om å være oppmerksom på hva som gjør at du stoler på en kilde. Kildetillit er en visshet om at noen kilder har et bedre faglig grunnlag enn andre og derfor er mer troverdige. For eksempel kan dette gjelde værmelding, helseinformasjon og nyheter. Det er altså ikke en ukritisk tilnærming til kilder.
Tenk har utviklet et godt nettkurs for å lære mer om hvordan man kan formidle kildekritikk og kildetillit i folkebibliotek. Definisjonen over er hentet fra dette kurset. Lenke til kurset finner du lenger ned på siden.
Bibliotekets veiledning i informasjonskompetanse vil variere i ulike sammenhenger og situasjoner. Under gjengir vi en modell i sju punkter, som tar utgangpunkt i brukerens perspektiv. En henvendelse fra en bruker kan handle om et eller flere av punktene. Punktene kan også forstås som en prosess der brukeren går fra det ene punktet til det neste for å bygge egen kunnskap. Modellen nedenfor er hentet fra skolebibliotek.no, og bygger på en forståelse om at informasjonskompetanse som utvikles på et område også er gyldig på andre områder.
Brukeren eller den informasjonssøkende kan være en elev, student eller skribent, eller hvem som helst som besøker biblioteket. Noen av punktene er mer relevante enn andre for bibliotekansatte, men det er viktig å kjenne til sammenhengen mellom de ulike delene for å kunne bidra best mulig.
Det kan være nyttig å reflektere litt over hva som er bibliotekets rolle i ulike deler av prosessen:
Under finner du noen gode hjelpemidler for vurdering og bruk av kilder. I tillegg har alle universitetene ressurser om studieteknikk og informasjonskompetanse på sine nettsider.
For å være trygg i rollen som formidler og veileder er det viktig å oppdatere og utvikle egen informasjonskompetanse. Du kan få faglig påfyll og støtte for sitt arbeid med informasjonskompetanse i Kompetansebanken hos bibliotekutvikling.no.
Du kan også videreutdanne deg. Bibliotekutdanningen ved OsloMet tilbyr per 2025 disse to videreutdanningene innenfor temaet informasjonskompetanse:
Refleksjonsspørsmål
Hvordan brukes veiledning i informasjonskompetanse i ditt bibliotek? Er det noen deler av prosessen beskrevet over som er mer utfordrende enn andre? I så tilfelle: Hvorfor?