Litteraturformidling i skolebibliotek

Hvorfor er lesing viktig i skolen?

Lesing er en grunnleggende ferdighet og en forutsetning for læring i alle fag. Samtidig handler lesing om mer enn tekniske ferdigheter. Lesing gir tilgang til språk, kunnskap, erfaringer og perspektiver som er nødvendige for å delta aktivt i skole- og samfunnsliv.

Den nasjonale leselyststrategien Sammen om lesing ble lansert våren 2024 og skal gjelde fram til 2030. Hovedmålene i strategien er at alle barn og unge skal få gode leseferdigheter som grunnlag for glede, mestring, livslang læring og deltakelse i arbeids- og samfunnslivet. Alle barn og unge skal få gode leseopplevelser gjennom et mangfoldig litteraturtilbud og god litteraturformidling. Leselyststrategien viser at det er stor tilbakegang i norske 15-åringer sine leseferdigheter (PISA 2022), og det er stor nedgang i norske 10-åringer sine lesepresentasjoner, der nedgangen er størst i Norge av de nordiske landene (PIRLS 2021). Hver 4. elev av norske 15-åringer og hver 5. elev av norske 10-åringer har kritisk lave leseferdigheter, og strever med å lese og forstå innholdet i en alderstilpasset tekst, og står i fare for å ikke kunne tilegne seg den nødvendige kompetansen de trenger i videre arbeid og studier.

Skolebiblioteket er en læringsarena som bidrar til å fremme leselyst, gode leseferdigheter og kritisk tenking.