Spillpedagogikk
Språkløype: Dataspill i undervisningen
- Språkløypen ser på hvordan spill kan brukes som verktøy for læring, og hvilke nye muligheter i undervisningen spillmediet åpner opp for.
Språkløypen er en ressurs som presenterer en rekke ulike spill med forslag til hvordan de kan brukes på hensiktsmessige måter. Spill kan leses som tekster med både pedagogisk og kulturell verdi, som kan gi undervisningen variasjon og andre perspektiver på tekst og kultur.
Data- og spillveiledere for lærere
Data- og spillveilederen er utviklet av Didaktisk Digitalt Verksted (DDV) ved Universitetet i Stavanger. Målet med veilederen er at den skal kunne fungere som et lavterkselverktøy som kan slås opp når undervisningen skal planlegges. Den passer både for de som er kjent med videospill, og de som aldri har prøvd eller bruk data- eller videospill selv, og ønsker å benytte spill til undervisningsformål. Veilederen inneholder en rekke data- og videospill som egner seg i skolen, og har fokus på å gjøre terskelen for bruk i undervisningen lavere. Den inneholder informasjon om spill, spillplattform, aldersgruppe, fag og kompetansemål.
Data- og spillveileder for lærere
Spillpedagogene og spillpedagogikkbanken
Spillpedagogene er en ressursside for lærere og skoleledere som ønsker å bruke dataspill i undervisningen. Som det framgår av Spillpedagogenes egne nettsider, er målet deres å fremme dataspillenes plass i undervisningen, gjøre spillmediet mer tilgjengelig i utdanningssektoren, fungere som et kompetansesenter for spillpedagogikk på tvers av nivåer og roller i utdanningssektoren og spre kunnskap om spillkultur og spill som kulturuttrykk, både i skolen og i samfunnet ellers.
Spillpedagogene har utviklet Spillpedagogbanken, som gir en oversikt over hvilke spill som egner seg for ulike fag og klassetrinn. Her finner du også ferdige undervisningsopplegg knyttet til spillene i banken, noe som gjør det enklere å ta spill i bruk i undervisning og veiledning.