Fagfellevurdering
Fagfellevurdering
Å involvere studenter i vurdering kan være et alternativ for å få en bestemt tematikk til å feste seg bedre. Et eksempel på dette kan være å la studentene være fagfeller for hverandre.
Eksempel
Studentene skal lære seg god referanseteknikk i tekst og å lage litteraturliste etter en bestemt stil.
Finn frem en kilde som studentene skal lage litteraturlisteinnførsel for. Gi dem to-tre minutter.
Studentene bytter deretter ark/lapp med studenten som sitter ved siden av, og de retter for hverandre.
Så gir du fasiten eller foretrukket alternativ. Ble alle rettet «riktig»?
Eksempel
Studentene må på forhånd enten ha skrevet et avsnitt eller de bruker et avsnitt fra teksten de er i gang med.
Studentene får et par minutter på å se over avsnittet de skal vurderes på.
Studentene bytter med medstudent og de retter for hverandre.
Du ber om frivillige som kan vise sine avsnitt med rettinger. Dere tar en diskusjon i klassen.