DEL 1. Pedagogisk teori for bibliotekarer
DEL 2 Utfordringer og muligheter i praksis
DEL 3 Didaktisk verktøykasse for bibliotekarer
Videre lesing

Introduksjon til kurs i bibliotekdidaktikk

Om dette kurset

Gjennom dette kurset får du innblikk i hvordan noen av de klassiske pedagogiske teoriene spiller inn i vår praksis som undervisere. Du får også oversikt over noen av modellene og rammeverkene som brukes av undervisningsbibliotekarer, ulike verktøy, teknikker for å aktivisere studentene og eksempler på oppgaver som kan fungere i klasserommet.

Kurset er delt i tre hoveddeler:

1. pedagogiske teorier og modeller

2. utfordringer og muligheter som undervisningsbibliotekarer kan ha

3. didaktisk verktøykasse hvor vi foreslår verktøy og metoder du kan ta i bruk når du underviser.

Målet

Målet med kurset er å gjøre undervisningsbibliotekarer tryggere i undervisningsrollen. Vi håper dessuten at kurset kan gi inspirasjon og ideer til videreutvikling av egen praksis og til samarbeid på tvers av institusjoner.

Forkunnskaper

Du trenger ingen forkunnskaper for å ta dette kurset, men det er en fordel om du har kommet i gang med egen undervisning eller jobbet i bibliotek en liten stund.

Omfang og tidsbruk

Avhengig av om du skumleser eller arbeider deg gjennom hele materialet på 50-60 nettsider, kan du regne med å bruke ca 5-10 timer.

Kursprodusenter

Kurset er utviklet av bibliotekansatte ved UIT, OsloMet, NMBU, UIO og NTNU, og har tidligere ligget på OsloMet sine sider.

Ansvarlig redaktør: Karen Marie Øvern

Bidragsytere:

  • Idunn Bøyum, Oslomet, Institutt for arkiv-, bibliotek-, og informasjonsfag
  • Andreas Fagervik, NTNU Universitetsbiblioteket
  • Eystein Gullbekk, UIO Universitetsbiblioteket
  • Magnus Rom Jensen, NTNU Universitetsbiblioteket
  • Bettina Ludwig, NMBU Universitetsbiblioteket
  • Torstein Låg, UIT Universitetsbiblioteket
  • Hilde Westbye, UIO Universitetsbiblioteket
  • Karen Marie Øvern, NTNU Universitetsbiblioteket

Tilbakemelding?

Kurset i Bibliotekdidaktikk er under stadig utvikling. Var det noe du var på jakt etter uten å finne svaret her? Har du ideer til innhold eller endringer? Ønsker du å bidra i redaksjonen? Ta gjerne kontakt med en av bidragsyterne eller til ansvarlig redaktør.

Bidragsyternes egne tips: