1.6 Ting å tenke på

Før vi forlater dette kapitlet kan vi ta en liten oppsummering:

Gi rom for gradvis utvikling
Alt må ikke være ferdig fra første dag, og suksess oppstår gjerne via samarbeid. Begynn med en idé og et rom – så la brukerne bidra til å forme veien videre. La det være rom til evaluering og lokale tilpasninger.

Samarbeid skaper bærekraft
Involver bibliotekarer som brenner for spill, men også eksterne aktører: ungdommer, frivillige, skoler eller foreninger. Det gir eierskap, og bygger varig engasjement.

Universell utforming i praksis
Spillere kommer i alle varianter. Tenk tilgjengelighet allerede fra planlegging: rom som fungerer for ulike brukergrupper, stillesoner, lav lyd og fleksibelt oppsett. Det sender inviterende signaler og virker inkluderende i praksis.

Teknologi og drift
Involver bibliotekets IT- eller IKT-avdeling tidlig. De må åpne porter for spillutstyr og sikre at installerbare spill ikke slettes hver natt. Samtidig kan det være smart å sette opp et separat nett. Det vil gi økt frihet, men da bør man også ha en lokal administrator som kan sørge for sikkerhet.

Innkjøp og økonomi
De offentlige rammeavtalene inkluderer ofte ikke gaming-utstyr, og da står man fritt til å handle utenfor. Samtidig må innkjøp over 100 000 kroner lyses ut som anbudskonkurranse – så sørg for planlegging i god tid.

Hvem drifter tilbudet
Tenk over hvem som skal være ansvarlige for drift etter lansering. Om ikke bibliotekarene får ekstra tildelte timer, kan frivillige fra foreningslivet eller lokale skoler være mulige løsninger. Enkelte steder har også NAV god oversikt over spillkompetente unge med behov for arbeidsrettet aktivitet.

Organisasjoner og veiledning
Hvis dere ønsker å lære av andres prosjekter – ta kontakt med NBFs spillutvalg eller Bibliogames. Bibliogames består også av entusiaster fra LAN- og e-sportmiljøet, og tilbyr gjerne veiledning eller kursbesøk. Fylkesbibliotekene har også en ressursgruppe for dataspill som kan kontaktes. For innspill utenfra biblioteksektoren kan Hyperion, Ungdom og fritid eller KRED være nyttige ressurser.

Lenker: