{"id":154180,"date":"2020-10-12T21:36:21","date_gmt":"2020-10-12T19:36:21","guid":{"rendered":"https:\/\/bibliotekutvikling.no\/prosjektbank\/?post_type=project&p=154180"},"modified":"2025-02-10T11:19:49","modified_gmt":"2025-02-10T10:19:49","slug":"bare-bok-2","status":"granted","type":"active","link":"https:\/\/bibliotekutvikling.no\/prosjektbank\/aktiv\/bare-bok-2\/","title":{"rendered":"Bare bok"},"author":6,"template":"","meta":{"nb_hide_title":false,"nb_awarded_sum":"75000","nb_case_id":"2020\/987","nb_journal_id":"7341\/2020","institution_id":7855,"nb_json":"{\"institusjonsnavn\":\"Skien bibliotek\",\"kommunenavn\":\"Skien kommune\",\"fylkesnavn\":\"Vestfold og Telemark\",\"s1-6\":\"26800701049\",\"s1-7-1\":\"Henriette\",\"s1-7-2\":\"Stoltz\",\"s1-7-3\":\"90804030\",\"s1-7-4\":\"henriette.stoltz@skien.kommune.no\",\"s1-8\":\"false\",\"s1-9-1\":\"Arne Olav Lunde\",\"s1-9-2\":\"Hageberg\",\"s1-9-3\":\"95821895\",\"s1-9-4\":\"arneolav.hageberg@skien.kommune.no\",\"s2-3\":\"Bare bok\",\"s2-4\":\"Hovudm\u00e5let er \u00e5 rekruttera nye lesarar og skapa leseglede. Vi \u00f8nskjer spesielt \u00e5 n\u00e5 gutane, som i st\u00f8rre grad enn jentene slit med lesing. \\n\\nEit delm\u00e5l er \u00e5 auka formidlingskompetansen ved biblioteket og legga til rette for spesialisering. Formidling er ei kjerneoppg\u00e5ve, men det er ogs\u00e5 eit kompetansefelt som nokre har st\u00f8rre \u00f8nske enn andre om \u00e5 fordjupa seg i. \\n\",\"s2-5\":\"PISA-unders\u00f8kinga viser at fleire elevar enn f\u00f8r ikkje les i fritida. Det er ogs\u00e5 ein st\u00f8rre del som rapporterer at dei ikkje les i det heile, eller at dei bare les om dei m\u00e5. I tillegg aukar forskjellen mellom kj\u00f8nna. Norske jenter presterer no signifikant betre enn gutane i alle dei tre fagomr\u00e5da lesing, matematikk og naturfag. Kj\u00f8nnsforskjellane er st\u00f8rst i lesing. Kvar fjerde gut slit s\u00e5 mykje med lesing at dei ligg under det OECD omtalar som ei kritisk grense for \u00e5 kunna ta del i vidare utdanning og jobb. Heile 26 prosent av gutane ligg p\u00e5 dei l\u00e5gaste niv\u00e5a i lesing, medan dette bare gjeld 12 prosent av jentene. \\n\\nKritisk lesing er avansert lesing. N\u00e5r s\u00e5 mange av borna v\u00e5re ikkje kjem opp p\u00e5 eit godt leseniv\u00e5, blir dei lette bytte for enkle sanningar, propaganda og falsk informasjon. \\n\\nMed Bare bok vil vi reindyrka det boka er best p\u00e5 av alle medier. Vi vil at fleire skal erfara boka sine unike eigenskapar som b\u00e6rar av kompleksitet, djup innsikt og sterke opplevingar. \\n\\nVi vil rydda vekk alt som tek merksemda vekk fr\u00e5 teksten. Ingen ekstra informasjon, ingen skjerm, ingen projeksjon av boka p\u00e5 veggen, ingen flygeblad eller innsal av neste vekes arrangement p\u00e5 biblioteket. Bibliotekaren kjem, skapar ein trygg atmosf\u00e6re, og byrjar \u00e5 lesa. \\n\\nGod h\u00f8gtlesing er ein kompetanse som krev rettleiing og medviten trening for \u00e5 utviklast. Likevel er dette noko vi sjeldan arbeider med. Gjennom Bare bok vil vi jobba m\u00e5lretta og profesjonelt med lesetrening for bibliotektilsette. \\n\\nI planlegginga har vi vore i kontakt med Teater Ibsen her i Skien. Dei er positive til \u00e5 stilla skodespelarar til disposisjon for oppl\u00e6ring og oppf\u00f8lging av v\u00e5re tilsette. \\n\\nI si reinaste form handlar Bare bok ganske enkelt om \u00e5 heva formidlingskompetansen i biblioteka. Ofte hyrer vi inn ein forfattar eller skodespelar n\u00e5r ting skal lesast h\u00f8gt. Men vi som jobbar i biblioteket er stadig i situasjonar der formidling av tekst st\u00e5r sentralt. Gjennomf\u00f8ringa av dette prosjektet vil verka positivt inn p\u00e5 all formidling vi gjer i og utanfor biblioteket, som drop in-lesestunder for barnehagar, alminnelege boklunsjar, bes\u00f8k knytt til Den kulturelle skulesekken og Shared reading-arrangement. \\n\\nOm du ikkje har l\u00f8yst lesekoden innan du er \u00e5tte \u00e5r, blir du aldri ein funksjonell lesar, seier utdanningsforskaren John Hattie. Prim\u00e6rm\u00e5lgruppa for Bare bok m\u00e5 vera born i 1. til 4. klasse. For \u00e5 n\u00e5 desse elevane vil vi skipa klassebes\u00f8k i skuletida, men i tillegg \u00f8nskjer vi \u00e5 tilby oss \u00e5 koma til uformelle lesestunder for borna i SFO-tida. Dette trur vi vil gje rom for n\u00e6re m\u00f8ter rundt boka i rolege, avslappa situasjonar. \\n\\nI tr\u00e5d med den nye bibliotekstrategien vil vi dra og ut p\u00e5 skulane og treffa ungane der dei er. Det at vi dreg ut senkar terskelen for \u00e5 ta imot tilbodet, fordi l\u00e6rarane ikkje treng \u00e5 administrera og bruka tid p\u00e5 reising, og vi kan koma inn i ein klasse n\u00e5r det passar i timeplanen. Her kjem dette med pengar til vikarar p\u00e5 biblioteket inn. Ved Skien bibliotek har vi daglege arrangement for ulike m\u00e5lgrupper, stadig fleire bes\u00f8kande, og i det siste ogs\u00e5 tidkrevjande smittevernrutiner \u00e5 f\u00f8lgja opp. D\u00e5 er det ikkje mykje tid til overs til \u00e5 reisa ut og formidla. Men med tilskot til \u00e5 setta nokre av dei erfarne vikarane v\u00e5re inn p\u00e5 vakter i utl\u00e5net og andre funksjonar, blir det enklare for fast tilsette \u00e5 finna rom til \u00e5 opps\u00f8ka skular og SFO. \\n\\nDet at vi dreg ut \u2013 i motsetnad til det \u00e5 invitera andre inn til biblioteket \u2013 kan ogs\u00e5 forsterka opplevinga av litteraturen og tekstane som eit alternativ til det kvardagslege og rutineprega. N\u00e5r opplesinga er god og gir elevane eit utbytte der dei er til vanleg, blir det tydeleg at det er litteraturen som er det verksame elementet. \\n\\nI tillegg til 1. til 4. klasse \u00f8nskjer vi ogs\u00e5 \u00e5 tilby Bare bok til born p\u00e5 7. og 9. trinn. D\u00e5 f\u00e5r dei eit tilbod ogs\u00e5 dei \u00e5ra dei ikkje har DKS, og vi held kontakten med dei i ein fase d\u00e5 det er mykje som kjempar om merksemda. \\n\\nVi vil n\u00e5 gutane som ikkje les. Difor er det viktig \u00e5 finna b\u00f8ker som ikkje er for snille og tamme. Dette er ikkje eit prosjekt som har som m\u00e5l \u00e5 formidla klassikarar. Arne Svingen skriv i foredraget sitt Gutter og lesing at \u00abAkkurat som hos oss voksne, vil 80 prosent av elevene ha spenning, uansett kj\u00f8nn. De resterende 20 prosentene fordeler seg mellom fantasy, tegneserier, fotball (guttene), hest (jentene), faktab\u00f8ker og humor.\u00bb \u00c5 sikta mot gutane betyr alts\u00e5 ikkje at ein ikkje ogs\u00e5 n\u00e5r jentene. \\n\\nVi legg til grunn at fem av dei tilsette blir med. Dersom alle fem har \u00e5tte formidlingar i halv\u00e5ret kvar, vil vi i l\u00f8pet av prosjektperioden gjennomf\u00f8ra 80 formidlingar. \\n\\nBare bok handlar om \u00e5 gje ungane eit best mogleg utgangspunkt i livet gjennom \u00e5 bygga opp ein kultur for lesing. Det endelege m\u00e5let for prosjektet er utjamning av sosiale forskjellar. Vi vil gjera alt vi kan for \u00e5 skapa dei gode lesestundene, fordi vi har tru p\u00e5 at dette i ytste konsekvens kan endra liv.\\n\",\"s3-3\":\"true\",\"s3-4\":[{\"s3-4-1\":\"Teater Ibsen\",\"s3-4-2\":\"I planlegginga har vi vore i kontakt med administrerande direkt\u00f8r Christin Normann og teatersjef Thomas Bye ved Teater Ibsen her i Skien. Dei er sv\u00e6rt positive til prosjektet, og \u00f8nskjer \u00e5 f\u00e5 til eit samarbeid der dei stiller skodespelarar til disposisjon for oppl\u00e6ring og oppf\u00f8lging av tilsette ved biblioteket. \"}],\"soknadsbelop\":\"75000\",\"inntekter\":[{\"inntekt\":\"Eigenfinansiering\",\"belop\":\"27500\"}],\"utgifter\":[{\"utgift\":\"Honorar til skodespelar\/kurshaldar\",\"belop\":\"30000\"},{\"utgift\":\"Dekking av vikarutgifter 350* timar x 200 kr\/t\\n\\n*20 t. kurs og 4 timar per formidling x 80 formidlingar\",\"belop\":\"70000\"},{\"utgift\":\"Reiseutgifter i samband med formidlingar\",\"belop\":\"2500\"}]}","form_config":"{\"fields\":[{\"name\":\"s1-1\",\"label\":\"S\u00f8kar\",\"type\":\"page\"},{\"name\":\"s1-2\",\"label\":\"Institusjonsopplysningar\",\"type\":\"section\"},{\"name\":\"kommunenavn\",\"label\":\"Kommunenamn\",\"required\":true,\"type\":\"saved\"},{\"name\":\"institusjonsnavn\",\"label\":\"Institusjonsnamn\",\"required\":true,\"type\":\"text\",\"maxlength\":100,\"instructions\":\"Maks 100 teikn\"},{\"name\":\"s1-6\",\"label\":\"Kontonummer\",\"required\":true,\"type\":\"number\",\"numberFormat\":\"account\",\"numberlength\":11,\"size\":\"small\",\"instructions\":\"11 tal, utan mellomrom eller andre skiljeteikn\"},{\"name\":\"s1-7\",\"label\":\"Leiar av institusjonen\",\"type\":\"fieldset\",\"subFields\":[{\"name\":\"s1-7-1\",\"label\":\"F\u00f8renamn\",\"required\":true,\"type\":\"text\",\"size\":\"small\"},{\"name\":\"s1-7-2\",\"label\":\"Etternamn\",\"required\":true,\"type\":\"text\",\"size\":\"small\"},{\"name\":\"s1-7-3\",\"label\":\"Telefon\",\"type\":\"number\",\"size\":\"small\",\"className\":\"clear\"},{\"name\":\"s1-7-4\",\"label\":\"E-post\",\"required\":true,\"type\":\"email\",\"size\":\"small\"}]},{\"name\":\"s1-8\",\"label\":\"Er leiar av institusjonen kontaktperson for tiltaket?\",\"required\":true,\"type\":\"radio\",\"choices\":{\"true\":\"Ja\",\"false\":\"Nei\"}},{\"name\":\"s1-9\",\"label\":\"Kontaktperson\",\"type\":\"fieldset\",\"conditionalLogic\":[{\"field\":\"s1-8\",\"operator\":\"===\",\"value\":\"false\"}],\"subFields\":[{\"name\":\"s1-9-1\",\"label\":\"F\u00f8renamn\",\"required\":true,\"type\":\"text\",\"size\":\"small\"},{\"name\":\"s1-9-2\",\"label\":\"Etternamn\",\"required\":true,\"type\":\"text\",\"size\":\"small\"},{\"name\":\"s1-9-3\",\"label\":\"Telefon\",\"type\":\"number\",\"size\":\"small\",\"className\":\"clear\"},{\"name\":\"s1-9-4\",\"label\":\"E-post\",\"required\":true,\"type\":\"email\",\"size\":\"small\"}]},{\"name\":\"s2-1\",\"label\":\"Tiltak\",\"type\":\"page\"},{\"name\":\"s2-2\",\"label\":\"Beskriv tiltaket\",\"type\":\"section\"},{\"name\":\"s2-3\",\"label\":\"Namn p\u00e5 tiltaket\",\"type\":\"text\",\"maxlength\":100,\"instructions\":\"Maks 100 teikn\",\"mapField\":\"title\"},{\"name\":\"s2-4\",\"label\":\"M\u00e5l for tiltaket\",\"type\":\"textarea\",\"maxlength\":1000,\"instructions\":\"Maks 1000 teikn\",\"placeholder\":\"Beskriv kort m\u00e5l for tiltaket her...\",\"help\":\"Beskriv m\u00e5l med tiltaket det s\u00f8kast om midlar til. Korleis skal effekten av tiltaket m\u00e5last?\"},{\"name\":\"s2-5\",\"label\":\"Beskriving av tiltaket\",\"type\":\"textarea\",\"minRows\":10,\"maxlength\":5000,\"instructions\":\"Maks 5000 teikn\",\"placeholder\":\"Beskriv tiltaket her, maks 5000 teikn\",\"help\":\"Beskriv tiltaket det s\u00f8kast om midlar til. Beskrivinga m\u00e5 mellom anna vise til gjeldande plan om \u00e5 styrke og utvikle aktivitetane retta mot formidling og ei kort omtale av eller plan for  framhald av tiltaket \"},{\"name\":\"s3-1\",\"label\":\"Samarbeids­partnarar\",\"type\":\"page\"},{\"name\":\"s3-2\",\"content\":\"Dersom du har samarbeidspartnarar, vil vi at du fyller ut opplysningar om desse og gjer rede for deira rolle i tiltaket.\",\"type\":\"infotext\"},{\"name\":\"s3-3\",\"label\":\"Har du samarbeidspartnar(ar)?\",\"type\":\"radio\",\"choices\":{\"true\":\"Ja\",\"false\":\"Nei\"}},{\"name\":\"s3-4\",\"label\":\"\",\"type\":\"repeater\",\"minFields\":1,\"conditionalLogic\":[{\"field\":\"s3-3\",\"operator\":\"===\",\"value\":\"true\"}],\"className\":\"is-layout-full\",\"subFields\":[{\"name\":\"s3-4-1\",\"label\":\"Namn\",\"type\":\"text\"},{\"name\":\"s3-4-2\",\"label\":\"Beskriv samarbeidet\",\"type\":\"textarea\"}]},{\"name\":\"s4-1\",\"label\":\"Budsjett\",\"type\":\"page\"},{\"name\":\"r1t4pity44\",\"label\":\"Inntekter\",\"type\":\"section\"},{\"name\":\"soknadsbelop\",\"label\":\"Oms\u00f8kt bel\u00f8p fr\u00e5 Nasjonalbiblioteket\",\"type\":\"number\",\"size\":\"medium\"},{\"name\":\"inntekter\",\"label\":\"\",\"type\":\"repeater\",\"buttonLabel\":\"Legg til inntekt\",\"deleteLabel\":\"Slett inntekt\",\"subFields\":[{\"name\":\"inntekt\",\"label\":\"Beskriving andre inntekter\",\"type\":\"textarea\",\"minRows\":4,\"size\":\"medium\",\"placeholder\":\"Beskriv inntekt her...\"},{\"name\":\"belop\",\"label\":\"Bel\u00f8p\",\"type\":\"number\",\"size\":\"small\"}]},{\"name\":\"5p497pzlt2\",\"label\":\"Samla inntekter:\",\"type\":\"total\",\"add\":[\"soknadsbelop\",[\"inntekter\",\"belop\"]],\"border\":true},{\"name\":\"rqycjbycym\",\"label\":\"Utgifter\",\"type\":\"section\"},{\"name\":\"utgifter\",\"label\":\"\",\"type\":\"repeater\",\"buttonLabel\":\"Legg til utgift\",\"deleteLabel\":\"Slett utgift\",\"subFields\":[{\"name\":\"utgift\",\"label\":\"Beskriving andre utgifter\",\"type\":\"textarea\",\"minRows\":4,\"size\":\"medium\",\"placeholder\":\"Beskriv utgift her...\"},{\"name\":\"belop\",\"label\":\"Bel\u00f8p\",\"type\":\"number\",\"size\":\"small\"}]},{\"name\":\"pgo8rssh3e\",\"label\":\"Samla utgifter:\",\"type\":\"total\",\"add\":[[\"utgifter\",\"belop\"]],\"border\":true},{\"name\":\"jkgfprbkyf\",\"label\":\"Inntekter - utgifter\",\"type\":\"section\"},{\"name\":\"12fsdfsdf\",\"label\":\"\",\"type\":\"total\",\"add\":[\"soknadsbelop\",[\"inntekter\",\"belop\"]],\"sub\":[[\"utgifter\",\"belop\"]],\"messages\":[{\"operator\":\"!==\",\"value\":0,\"icon\":\"close\",\"color\":\"#bf4853\",\"message\":\"Ikkje balansert budsjett\",\"subMessage\":\"Inntekter og utgifter stemmer ikkje overeins, er du sikker p\u00e5 at du har hugsa alt?\"},{\"operator\":\"===\",\"value\":0,\"icon\":\"check\",\"color\":\"#008000\",\"message\":\"balansert budsjett\"}]},{\"name\":\"dcbfp778ko\",\"label\":\"Samandrag\",\"type\":\"page\",\"hideFromSummary\":true},{\"name\":\"mrks79uboe\",\"content\":\"Les gjennom s\u00f8knaden f\u00f8r du sender inn. Du kan framleis gjere endringar ved \u00e5 navigere mellom dei ulike seksjonane i s\u00f8knaden.\",\"type\":\"infotext\"},{\"type\":\"summary\"}],\"endLink\":\"https:\/\/bibliotekutvikling.no\/mine-bibliotek\/7855\/\"}","form_config_id":150375,"form_lang":"nn","form_delivered":"","form_delivery_started":""},"nb-form":[],"nb-application-year":[1242,2984],"nb-application-status":[2860],"nb-application-duration":[2907],"nb-application":[2862],"nb-application-case-worker":[2876],"class_list":["post-154180","active","type-active","status-granted","hentry","nb-application-year-1242","nb-application-year-2984","nb-application-county-3068","nb-application-municipality-1944","nb-application-status-ended","nb-application-duration-1-arig","nb-application-aktiv-formidling-2021","nb-application-case-worker-hilde-ljodal"],"attachments":[],"pdf":"https:\/\/bibliotekutvikling.no\/prosjektbank\/pdf\/nb\/b589c9cac10baf6d87a33045c7e9f8e7\/154180\/file.pdf","application_pdf":"https:\/\/bibliotekutvikling.no\/prosjektbank\/pdf\/nb\/b589c9cac10baf6d87a33045c7e9f8e7\/154180\/file.pdf","application_type":"arena","application_name":"Aktiv formidling 2021","application_title":"Bare bok","application_sender":{"Navn":"Skien bibliotek","Fornavn":"Henriette","Etternavn":"Stoltz","Organisasjonsnummer":"","Postadresse":"Postboks 349 Sentrum","Postnummer":"3701","Poststed":"Skien","Kontaktperson":"Henriette Stoltz","Epost":"henriette.stoltz@skien.kommune.no","Telefon":"90804030"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bibliotekutvikling.no\/prosjektbank\/wp-json\/wp\/v2\/active\/154180","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bibliotekutvikling.no\/prosjektbank\/wp-json\/wp\/v2\/active"}],"about":[{"href":"https:\/\/bibliotekutvikling.no\/prosjektbank\/wp-json\/wp\/v2\/types\/active"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekutvikling.no\/prosjektbank\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/bibliotekutvikling.no\/prosjektbank\/wp-json\/wp\/v2\/active\/154180\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":154205,"href":"https:\/\/bibliotekutvikling.no\/prosjektbank\/wp-json\/wp\/v2\/active\/154180\/revisions\/154205"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bibliotekutvikling.no\/prosjektbank\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=154180"}],"wp:term":[{"taxonomy":"nb-form","embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekutvikling.no\/prosjektbank\/wp-json\/wp\/v2\/nb-form?post=154180"},{"taxonomy":"nb-application-year","embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekutvikling.no\/prosjektbank\/wp-json\/wp\/v2\/nb-application-year?post=154180"},{"taxonomy":"nb-application-status","embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekutvikling.no\/prosjektbank\/wp-json\/wp\/v2\/nb-application-status?post=154180"},{"taxonomy":"nb-application-duration","embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekutvikling.no\/prosjektbank\/wp-json\/wp\/v2\/nb-application-duration?post=154180"},{"taxonomy":"nb-application","embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekutvikling.no\/prosjektbank\/wp-json\/wp\/v2\/nb-application?post=154180"},{"taxonomy":"nb-application-case-worker","embeddable":true,"href":"https:\/\/bibliotekutvikling.no\/prosjektbank\/wp-json\/wp\/v2\/nb-application-case-worker?post=154180"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}